Песни-герои войны

20200225_123829  

Всё дальше и дальше уходит в прошлое время Великой Отечественной войны, но никогда не забудется, никогда не померкнет подвиг нашего народа. Воевали люди, воевали пушки и танки, воевало искусство. Музыкальное искусство глубоко и правдиво раскрывало тематику военных лет. Прекрасные песни, подхваченные миллионами людей на фронтах и в тылу, таких композиторов, как А. Александрова, В. Соловьев-Седой, А. Новиков, Н. Богословский и многие другие. Во время войны они помогали жить и воевать. К 75-летию Великой Победы в библиотеке-филиале № 13 состоялся литературно-музыкальный час «Песни-герои войны».
Продолжить чтение публикации

Боярыня Масленица

20200301_114347  

Масленица – старинный славянский праздник проводов зимы. Празднование Масленицы сопровождалось обрядами, гуляньями, играми, различными забавами. А еще её можно назвать весёлым карнавалом, который длится семь дней. В библиотеке-филиале № 13 состоялся познавательный фольклорный час «Как на Масленичной неделе»
Продолжить чтение публикации

Несовместимы дети и война

3  

2020-й – особенный год в истории нашей страны, год 75-летия Великой Победы. В рамках акции «Я читаю книги о войне», приуроченной к этому знаменательному юбилею, в библиотеке-филиале №13 ГБУК «ЦБС для детей» состоялся час истории «Детские лица войны». Гостями мероприятия стали пятиклассники школы №4.
Продолжить чтение публикации

Бал снеговиков

IMG_5799  

Наступила весна и в честь проводов зимы для участников читательского объединения «Почемучки-Всезнайки» в библиотеке-филиале № 13 состоялась игра «В городе веселых снеговиков».
Продолжить чтение публикации

Праздник дружбы и добра

IMG_4933  

«Ребята, давайте жить дружно!» — этими  словами  кота Леопольда начался Час общения «Дружба крепкая у нас», который прошел в библиотеке – филиале №13 для учеников 3 – А класса школы №4.  Основная цель этого мероприятия состояла в том, чтобы рассказать ребятам о том, каким должен быть настоящий друг, познакомить с правилами дружбы, научить доброжелательности, стремлению понимать и принимать друг друга.
Продолжить чтение публикации